.
Khamis, Disember 02, 2010
Bagaimana Melaksanakan PKSR Sewaktu P&P? Bah. 5
(Sambungan dari entri bahagian 1, 2, 3 dan 4)
Posted by miorjqaf | Permalink | 0 comments
Labels: Bahan Bantu | bahasa arab | Kreativiti Pengajaran | Pedagogi | PKSR
Bagaimana Melaksanakan PKSR Sewaktu P&P? Bah. 4
Posted by miorjqaf | Permalink | 0 comments
Labels: Bahan Bantu | bahasa arab | Kreativiti Pengajaran | Pedagogi | PKSR
Sabtu, November 27, 2010
Bagaimana Melaksanakan PKSR Sewaktu P&P? Bah. 3
(Sambungan dari entri bahagian 2)
atau dari entri sebelumnya (bahagian 1)
Bagaimanakah yang dikatakan seperti tajuk entri bersiri ini,
Jawapannya adalah "TEKNIK YANG BETUL".
Kaedah ini membolehkan guru menilai murid atau melaksanakan PKSR ketika proses pengajaran dan pembelajaran berlaku. Namun begitu, sedikit kelemahan yang terdapat pada kaedah ini ialah di mana guru hanya boleh menilai satu kemahiran sahaja atau dua kemahiran gabungan (seperti mendengar dan menyebut) dalam satu-satu masa untuk semua murid.
Cara melaksanakan kaedah ini adalah.
1. Guru menyediakan potongan-potongan kertas yang tertulis nama semua murid yang berada di dalam kelas atau nama murid yang hendak di nilai.
2. Nama-nama tersebut disimpan di dalam sebuah bekas atau kotak (lihat gambar ; bekas bulat).
3. Guru juga menyediakan 3 kotak lain bagi tujuan pengasingan nama murid kelak mengikut pencapaian mereka. Kotak boleh disediakan dalam apa jua bentuk bagi membezakan di antara satu sama lain samada melalui label seperti A, B dan C mahupun warna dan sebagainya.
4. Ketika guru mengajar sesuatu kemahiran (contohnya mendengar dan menyebut), guru boleh bertanya kepada murid bagi melihat keberhasilan pengajarannya walaupun guru tersebut masih mengajar.
- Guru akan memilih secara rawak mana-mana potongan nama murid yang tersedia di dalam bekas bulat pertama tadi untuk di soal. Selain itu, guru juga boleh meminta mana-mana murid bagi memilih nama murid lain yang akan di soal.
- Setelah guru mendapat nama murid yang akan di soal, maka soalan boleh terus diajukan ketika itu juga.
- Murid yang dipilih akan cuba menjawab soalan yang diajukan oleh guru. Soalan ini mestilah soalan yang berkaitan dengan hasil pengajaran kemahiran yang hendak dinilai itu tadi, atau lebih mudah guru menggunakan salah satu item soalan yang terkandung dalam set soalan PKSR yang telah dibekalkan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum BPK melalui laman sesawangnya.
- Seandainya murid dapat menjawab dengan baik, potongan kertas yang telah dipilih itu tadi akan dimasukkan ke dalam kotak penilaian A sebagai menandakan murid tersebut telah berjaya menguasai kemahiran yang ingin di nilai itu tadi.
- Sekiranya pula murid itu tadi hanya dapat menjawab dalam kadar yang sederhana, maka potongan kertas nama murid tersebut hendaklah di masukkan ke kotak pencapaian sederhana atau kotak B dan begitulah sekiranya murid tersebut langsung tidak dapat menjawab pertanyaan guru itu tadi, maka potongan kertas namanya akan dimasukkan ke dalam kotak pencapaian lemah atau kotak C.
- Guru boleh melakukan aktiviti ini secara tidak berterusan. Bererti guru boleh melakukannya berselang seli dengan aktiviti pengajaran yang seterusnya.
- Bagi murid-murid yang telah berjaya namanya dimasukkan ke dalam kotak A, ia tidak perlu di nilai oleh guru lagi. Manakala murid-murid yang sebaliknya, guru boleh membimbing mereka dan bertanyakan semula soalan kepada mereka yang masih berada di kotak B dan C sahaja sebagai amalan atau penilaian berterusan bagi memastikan mereka juga mencapai tahap yang telah ditentukan.
- Seandainya tempoh pengajaran telah sampai kepada satu tempoh yang telah ditetapkan, maka guru bolehlah menetapkan bahawa itulah pencapaian mereka untuk sesuatu tajuk atau kemahiran yang dinilai. Tindakan susulan perlu diberikan kepada mereka yang masih belum mencapai tahap pembelajaran yang telah ditetapkan bagi mengelakkan mereka tidak keciciran.
- Setelah itu, guru bolehlah menyalin nama-nama yang terdapat dalam kotak-kotak A, B dan C ke dalam rekod pencapaian murid ketika di bilik guru mahupun di rumah.
Secara peribadi, saya melihat kaedah ini sesuai dijalankan bagi guru yang mempunyai murid yang sedikit bagi menilai mereka di dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang sedang berlangsung. Ini adalah kerana kaedah ini hanya menilai dari satu aspek penilaian sahaja. Tidak boleh mempelbagaikan variasi soalan dari pelbagai kemahiran.
Saya akan berkongsi lagi kaedah kedua iaitu kaedah carta bintang dan kaedah mewarna dalam melaksanakan PKSR ketika proses p&p berlangsung dalam entri bahagian yang seterusnya.
Bersambung...
Posted by miorjqaf | Permalink | 0 comments
Labels: bahasa arab | Kreativiti Pengajaran | Pedagogi | Persoalan | PKSR
Bagaimana Melaksanakan PKSR Sewaktu P&P? Bah. 2
Posted by miorjqaf | Permalink | 0 comments
Labels: bahasa arab | Cabaran | Muhasabah | Pedagogi | Persoalan | PKSR
Jumaat, November 26, 2010
Bagaimana Melaksanakan PKSR Sewaktu P&P? Bah. 1
Posted by miorjqaf | Permalink | 0 comments
Labels: bahasa arab | Cabaran | E-Pelaporan | Mesyuarat | Muhasabah | peperiksaan | PKSR
Ahad, Ogos 15, 2010
P&P Berkesan Berpandukan HSP
Khamis, Ogos 12, 2010
Khamis, Ogos 05, 2010
ESQ - Satu Penilaian
Ramai rakan-rakan menyedari bahawa saya merupakan salah seorang alumni ESQ165 yang menjadi kontroversi lewat ini kerana pewartaan haram oleh Mufti Wilayah Persekutuan. Ramai juga rakan-rakan yang meminta saya memberi pandangan dan ulasan berkenaan hal demikian. Berikut saya bawakan satu penilaian ESQ yang menjadi isu pengharamannya yang saya salin dari : Tanyajwab ESQ.
Posted by miorjqaf | Permalink | 0 comments
Selasa, Julai 27, 2010
Seni Bahasa - Kursus JLU BA Kebangsaan.
Jazakallah kepada Ustaz Ahmad Zakuan yang telah memuat naik video-video persembahan JLU-JLU Kebangsaan dalam Slot فن تقديم اللغة, Kursus JLU Bahasa Arab Kebangsaan pada 13-16 Julai yang lalu bertempat di Hotel Royale Bintang, Seremban.
Dan lakonan mantap dari JLU Bahasa Arab Johor, Ustazah Maizathul Sazila dari JB dan Ustazah Faizah Hamzah dari Batu Pahat. (Takallam Kabir)...
Read More......
Posted by miorjqaf | Permalink | 2 comments
Labels: Bahan Bantu | bahasa arab | Cabaran | Kursus | Pedagogi
Khamis, Julai 22, 2010
Kursus JLU Bahasa Arab Kebangsaan 2010
Berikut adalah gambar-gambar yang sempat dirakamkan oleh pengurus projek Ust. Ahmad Zakuan, Penolong Pengarah Bahasa Arab, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia.
Read More......
Posted by miorjqaf | Permalink | 0 comments
Labels: bahasa arab | Cabaran | Kursus | Muhasabah
Isnin, Julai 12, 2010
Tahniah Kokuria!
Posted by miorjqaf | Permalink | 0 comments
Labels: bahasa arab | Cabaran | Ihtifal j-QAF | Mesyuarat | Program | SKTS
Ahad, Julai 11, 2010
PERJALANAN YANG PANJANG?
Updated blog
-
Harga Emas 999.9 PG (GAP) Mac 202519 jam yang lalu
-
Sensory Overload dan ADHD Dewasa5 hari yang lalu
-
Nigerian workers strike over cost of living crisisSetahun yang lalu
-
Resepi Puding Milo SimpleSetahun yang lalu
-
10 Foods to Boost Male Health From WebMD5 tahun yang lalu
-
-
DAKWAH MASA KINI: DARI KONFRANTASI KEPADA ENGAGEMENT6 tahun yang lalu
-
-
2017 permudahkanla sehingga selesai phd7 tahun yang lalu
-
Pakej Umrah Terbaik 20178 tahun yang lalu
-
Matlamat Pendidikan8 tahun yang lalu
-
SENI KHAT : KEDIAMAN EN. AZIZAN CHANGLUN KEDAH9 tahun yang lalu
-
Mak yang hebat...9 tahun yang lalu
-
MINAT KEPADA BISNES9 tahun yang lalu
-
UPSR guna format baharu tahun depan9 tahun yang lalu
-
Kuliah Maghrib Dato TITM9 tahun yang lalu
-
BINGKISAN TAHUN BARU10 tahun yang lalu
-
-
KEMBALI KEPADA DOMAIN BLOGSPOT10 tahun yang lalu
-
-
FAIL ELAPORAN JQAF 2013-SEDIA DOWNLOAD11 tahun yang lalu
-
Diharamkan Mengumpat12 tahun yang lalu
-
Fikiran yang mengharukan Umno12 tahun yang lalu
-
KENANGAN AMBIL IJAZAH MATAN ARBAIN(HADITH 40)12 tahun yang lalu
-
Kucing Beranak! Why ME??12 tahun yang lalu
-
SELAMAT MENDUDUKI PEPERIKSAAN UPSR 201113 tahun yang lalu
-
Puasa Efektif: Benteng Diri Daripada Fahsya’13 tahun yang lalu
-
Promosi Gerai TKRS Corner (Hari Kantin) 201113 tahun yang lalu
-
Konvo jQAF14 tahun yang lalu
-
TERIMA KASIH CIKGU..14 tahun yang lalu
-
-
Isu Penggunaan Nama Allah15 tahun yang lalu
-
Dari j-QAF ke MSD Cairo15 tahun yang lalu
-
oh blogku...15 tahun yang lalu
-
-
Khutbah Eidul Fitri15 tahun yang lalu
-
-
-
-
-
-